数字赋能课后服务 义乌城乡孩子共享优质教育资源

鱼乐了

金彩云客户端 王峥怡

 

“同学们，我们跟着动画的主人公一起了解了这起案件，现在就一起开动脑筋找一找案件的线索吧……”6月15日下午的拓展课上，义乌市华溪小学的三年级的孩子们正跟着动画视频，在老师的引导下，化身小小“侦探”探索一起离奇的案件。

 

课堂上，孩子们聚精会神，踊跃发言，气氛很是活跃。据悉，这是学校新引进的《我是大侦探：推理思维训练营》智慧教育课程。“自从引进了这堂课，同学们从周一就开始期待周四下午的这节拓展课了。”该校教三年级的何媛媛老师说，同学们在有趣的动画故事中一起思考探索，逻辑思维能力也有所提升。除了《我是大侦探：推理思维训练营》，学校引进的《注意力专项训练》、《硬笔书法》等课程也深受老师和学生的好评。“注意力专项训练课程互动性强，很适合低年段的小朋友培养专注力。而硬笔书法课程里教的内容十分细致，对学生打好书写基本功很有帮助。”学校办公室主任吴莉莎说。

 

义乌市华溪小学是一所山区学校，学生平时接触到的素质类课程比较有限。在引进飞象双师素质课堂之前，老师需要承担大部分课后服务的任务。找课程、出教案、设计教学过程……老师们要耗费不少的脑力与精力，而且因为内容不够系统，往往教学效果也不够理想。如今，老师们只需要根据配套的教材及视频准备半个小时左右，就能为孩子们上一节生动有趣的课后服务课程。“课程内容涵盖了各个教学环节，同学们主要跟着视频里的老师一起学习，我们只要从旁辅助，组织互动就可以了。”吴莉莎说，这种“双师”的模式，不仅给老师减轻了教学负担，学生的接受度也很高。

 

据介绍，自“双减”政策发布以来，义乌市教育局把做好课后服务作为推进“双减”的重要举措，构建了多样化课后服务，课后服务内容异彩纷呈。其中，非学科类校外培训机构已成为义乌中小学开展课后服务的重要助力。去年，义乌市教育局又引入了飞象双师素质课堂等优质社会资源，通过数字化的手段，进一步推动优质教育资源共享，促进城乡教育均衡。

 

前不久的六一儿童节，义乌市香山小学开展了一次2023拓展性课程成果展。在成果展上，艺术类、手工类、科技类、体育类、人文类等各类课程进行了集中的展示。其中，《探索非遗匠心》、《折纸奥秘》、《故事里的古代生活史》等课程的成果展示格外吸引眼球。这些课程也来自于飞象双师素质课堂。在素质课堂现有的数十个课程中，该校选择了其中的16门课供学生自主选择。该校教导主任王幽说，课程的“双师”模式解决了学校教师队伍专业门类不足的困难，对学校课后服务起到了强助攻作用，课程内容丰富多样，课程设计科学系统，老师教起来轻松，同学们学起来有趣。

 

位于义乌市区的新丝路小学，开设了三四十门素质拓展课程，其中有学校自主开发的“1+X”红色专列等课程，也有引进的校外非学科类机构的各类课程，涵盖文体、艺术、科技等方方面面。这学期，该校也引进了《我与时间》《航天探秘》《科学探索实验》等多门飞象双师素质教育课程，由外来的专业老师作为课后服务的补充力量，为同学们提供更加多样的课后服务课程选择。“机构老师和学校老师搭班上课，课堂效果不错，孩子们积极性都比较高。”该校教六年级的季颖老师说，众多的兴趣课程为学生提供了多元化发展的土壤，极大丰富了他们的校园生活。

 

据悉，在义乌市教育局的引导推动下，目前已有11所学校已接入飞象双师素质课堂，为数千名学生提供涵盖人文科学、传统文化、心理教育、思维训练、工程科技、自然科学、艺术启蒙等多个主题类型的素质课程。未来，义乌市教育局还将逐步扩大试点范围，尤其针对山区和农村资源缺乏的学校，利用数字化改革科技赋能缩小城乡差距，让更多孩子都能享受到优质的数字化素质教育资源。