父母的终极使命，是发现孩子所长

一星微光 · 发表于昨天 22:17

父母的终极使命，是发现孩子所长

文字来源：央视新闻

插图：一星微光

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近日，中国选手赵心童成为首位夺得斯诺克世锦赛冠军的亚洲选手，创造历史。从“天才少年”到世界之巅，赵心童的成长离不开父母的支持——中学时他学习成绩优秀，为了能系统学习斯诺克，父母同意他休学。赵心童的母亲说：“爱孩子就是让孩子快乐，以后的人生要有自己喜欢的东西。我尊重孩子的选择。”

很多家长想问，赵心童能成为今天的他，他的父母究竟做对了什么？答案之一可能是——父母对他天赋优势的发现和支持。

推崇积极教育的心理学家彭凯平教授在《孩子的品格》一书中写道：父母的教育更应该具备多元化的价值取向，其核心是为了让每一个孩子都闪耀出人格的光辉，让每一个孩子都拥有最灿烂的生命沉淀。

就像有一句话说的，“教育的真谛，就是让孩子做最好的自己；父母的终极使命，就是发现孩子的天赋。”

关注孩子的优势更有益于成长

每个孩子都有自己的天赋优势，关键在于父母能否发现。家长如果能认识到关注孩子优势对于孩子成长的积极意义，帮助孩子构建一个发展优势的环境，鼓励孩子勇敢地展现自己的优势。在这种教育环境和方式下，孩子的心态会越来越好，并能够不断朝着自己的优势方向发展，未来成功的概率也会大大增加。

所以，我们不要总盯着孩子的缺点不放，而是要发现、引导孩子运用自己的天赋优势。比如——

喜欢思考，并尝试用一些新的方法去解决问题的孩子，拥有创造力；经常能看到事物不同方面的孩子，拥有难得的开放性思维；在面对强烈的反对意见时，能够捍卫自己的立场，据理力争的孩子，具有勇气优势；能够坚持完成自己的任务，从来不会在任务未完成前就放弃的孩子，拥有坚韧的品格；在社交中举止得体，能够洞悉自己和他人的情感和行为动机，常被称赞“会来事”的孩子，拥有人际智力……如果家长尝试换一种欣赏的眼光来观察孩子，往往会发现，自己的孩子其实并非一无是处，相反，他的优点可能比缺点多得多。再如，喜欢拆装家电的孩子，也许有着工程师式的思维；喜欢跑步和打球的孩子，身体里也许隐藏着运动天赋；爱看小说、漫画的孩子，脑海里可能装着一个绚烂的创作宇宙。孩子身上种种被我们忽视，甚至被一些家长评价为“不务正业”的特质，很有可能在孩子长大后，成为他们的核心竞争力。

如果家长从这些优势天赋入手，去培养自己的孩子，可以帮助孩子建立正确的行为模式，孩子不但会拥有强大的自信力，还会积极地找到自己的人生方向。

发现孩子的优势

可以激发出更多潜能

心理研究发现，当人对一件事产生积极情绪时，就容易拓展这一能力。正所谓“兴趣是最好的老师”。父母用一双善于发现的眼睛，来发现孩子的天赋，引发孩子对世界的好奇与探索之心，并从中进行自我发现、自我探索、自我实现。

积极教育的研究者们认为，以往人们较多地关注智商和情商对个人成长的影响，而在很大程度上忽略了对于诸多人格特质与积极天性的保护和培养。许多专家与学术机构经过多年观察和分析后发现，真正决定孩子成功的最重要的因素不是天赋，也不是知识，而是教育能否帮助孩子培养以“品格优势与美德”为核心的积极天性、全面而健康地发展。

这些积极天性的特质包括审美力、自控力、好奇心、共情力、创造力、专注力、责任感、勇气以及自信心等一系列与善意、高尚人格相关的要素。对这些品格与积极天性的保护与培养，正是积极教育的重要内容。

一方面，孩子在积极的学习与生活氛围中充分释放天性，最容易产生“我行”“我可以”的积极情绪，进而去充分地利用自己的内在力量，加深自己的兴趣，拓展自己的“长板”。这就是心理学家所说的“自我效能感”。

另一方面，兴趣和爱好更能建立孩子的信念感，构成他们努力前行的动力。这种信念感对个人成功的影响力比我们想象的更大，它可以让人在面对挑战和逆境时，发挥出惊人的潜力。

与此同时，在孩子成长过程中，当孩子感受到自己被关心，尤其是自己的兴趣爱好被支持和理解时，他们便可以更好地，用更积极和乐观的心态对抗逆境与挫折。这种能力，也就是我们说的“抗逆力”，给孩子一颗强大的心脏，不轻易言败、学会为自己人生负责。