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为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。
“金序兰很清楚担任大学教师应有的职责所在，老师要给学生一碗水，自己就先要有一桶水。”
同为大学教师的王圣潮老师继续说道：“为了奠定作为老师的基础，做一名称职的教员，就必须努力扩展自己的知识，提升自己的专业理论水平。”
金教授认真备课，讲课深入浅出，耐心细致；还以科研促教学，厚积薄发，十分重视课堂教学效果；传授给学生以丰富的知识，让学生们能尽快接受、理解和消化。
在各个教学环节的施教中，金教授还特别注重以自己的人格魅力，给学生极大的亲和力。他关心每个学生的进步，对学生一视同仁，给他们以积极的鼓励。
金教授的敬业精神，给了学生良好的熏陶，以及思想品德的滋养，为学生所喜欢。他那极富感染力的教学特色与业余人文讲座，在校园内外被赞为“听他的课是一种精神享受。”
多年间，金教授还坚持为外教及留学生讲授中国传统文化知识，开设书画培训课，得到了外籍师生的欢迎。有部分留学生的参赛作品，还在省级书画比赛中，获得一二等奖的好成绩。
（待续）
《金序兰作品选（20）3-1》
《金序兰作品选（20）3-2》
《金序兰作品选（20）3-3》
赵安平 浙江义乌人，书法研究生，上海市形势政策教育研究会会员，上海市书法家协会会员。
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发表于 2023-6-11 07:11:20
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