读书,每一学期都有班主任。班主任责任大,最值得学生尊重和敬仰,也应该一生值得怀念。
我就学时的班主任至今记忆犹新,虽然由于种种原因多年不见,小学的可能毕业后一直未见或偶尔见过一次,但至今依然在心底里敬重他们,祝福他们。
小学一至四年级是一位男性杨老师,和谒可亲,印象特别深刻地是他教汉语拼音的教学方法。这位启蒙老师给了我四年当班委的机会。
五、六年级是一位姓边的女老师,她年轻貌美,很有大家闺秀的风范,手提小风琴拉得挺好,上课时坐着授课,从容不迫,讲解深入浅出,课堂纪律极佳。印象最深的是有一次写作文,其中有一个语句我写道:“上学了,我走在三米左右宽的机耕路上,迎面见一位老农推着一辆装着罗卜的手推车驶过来”。边老师在旁批注:这个“驶”字用大了。对我以后的写作用词的选择产生了极大的影响。至今依然十分注意选字用词。她给了我两年当班长的机会。
1970、1971初中两年,是一位男老师姓周,比我大六岁,面善不爱发脾气,平易近人,生活朴素,同学们一般不很怕他,上班时的纪律不那么好。当然也有客观原因,那时刚开始复课闹革命,同学们刚回到学校,加上当时“读书无用论”盛行,上课不认真听讲也是整个学风所致。但不管教学结果如何,那一代人也都成为了改革开改乃至一个时期社会建设的中流砥柱。
周老师给了我两年当班长的机会。周老师十年前还有来往,确实是个好老师。
凭考试和推荐相结合,上了两年高中。高中班主任是一位男姓叶老师,老师的主课是《政治课》,标准的转业军人姿式,虽然看上去一本正经,很有威严的感觉,但对学生还是挺关心爱护的,对每个同学的优缺点了如指掌,他在班会上曾毫不客气批评少数几个女同学存在“骄娇”两气,对于班内上课时纪律松驰的现象,他也曾在选班干部的前期,在班会上指责原班主要干部是“大鲨鱼”等等。在叶老师的教育和培养下,本班58位同学在恢复高考后,将近有半数以上考入了大学和中专,还有一些参了军。赶上了“铁饭碗”的列车。
叶老师虽然暗指我是“大鲨鱼“,但还是给了我两年当班长的机会。高中毕业,同学们离校一天后,叶老师叫上我,两人一同步行走访了10多位同学,给他们送上了成绩单。
衷心感谢就学时的这几位班主任老师。
祝他们身体健康,晚年幸福!